Календарный учебный график на 2020-2021 учебный год

1. Начало учебного года – 01.09.2020 г.

2. Окончание учебного года:  Окончание учебного года:  1-10 классы – 28.05.2021г., 9 и 11  классы по приказу Министерства Просвещения РФ в связи  с участием в государственной итоговой аттестации.

3.         Количество учебных недель в году:

1,9,11  классы – 33 недели;       2-10  классы – 34 недели; 

4.  Продолжительность учебных  периодов:

Для 1-9 классов:

- 1 триместр – 01.09.2020-30.11.2020 г.

- 2 триместр – 01.12.2020-26.02.2021 г.

- 3 триместр – 01.03.2021-28.05.2021 г. ,  в 9-х классах окончание триместра по приказу Министерства Просвещения РФ в связи  с участием в государственной итоговой аттестации.

10-11 классы:

1 полугодие: с 01.09.2020 по 29.12.2020

2 полугодие в 10-х классах с 11.01.2021  по 28.05.2021, в 11-х классах 2 полугодие: с 11.01.2021 до начала экзаменационного периода согласно приказа Министерства Просвещения РФ.

5.   График каникул

6. Сменность: 1 смена – 1-11 классы.    Начало учебных занятий – 1 смена – 8.00.        

7. В соотвествии с введенными ограничениями по нераспространению новой кароновирусной инфекции  классы оьучаются по каскадному расписанию, у кажоготкласса свое расписание звонков .

Расписание посещения  столовой.

 График работы столовой с 8.30-16.00

8. Продолжительность урока во 1-4 классах – 30 минут, в 5-11 классах  – 40 минут.

10.      Недельная образовательная нагрузка по классам:

11. Промежуточная аттестация осуществляется в период с 19 апреля по 14 мая без прекращения образовательной деятельности по предметам учебного плана.

12. Язык,  на котором ведется обучение - русский язык.

Все условия образовательного процесса адаптированны для использования их обучающимися Гимназии с ОВЗ.

Циклограмма: понедельник – день совещаний, заседаний, педсоветов, консилиумов и т.п. пятница – день общих дел, мероприятий с детьми, родителями, общественностью. остальные дни – дни индивидуальной и групповой работы с учителями, детьми, родителями.

Традиции: – Система школьных дел и праздников, в которых отражены духовные и эстетические ценности, культивируемые школьным укладом, передаваемые одним поколением гимназистов другому.

Кадры: политика на бережное отношение к кадрам, сохранение, удержание их; свобода творчества; создание в коллективе климата доброты, любви и уважения учителей друг к другу, к ученикам, родителям, окружающим.

Принципы: единоначалие в сочетании с демократической структурой распределения полномочий; каждый, в соответствии с положением, знает свои обязанности, направления деятельности; ни одно управленческое решение в школе не принимается без участия учителей, учащихся и родителей. Стратегия выстраивается общими усилиями.

Направление: духовно-нравственное развитие (это и образование и воспитание); программы и подпрограммы – разрабатывались и принимались общими усилиями.

Все идет от практики, от реальной жизни, выстраивается в перечень дел, осуществление которых способствует развитию школы.